Antonio Muñoz Molina y el Quijote de Cervantes

Antonio Muñoz Molina y el Quijote. Lectura de El verano de Cervantes

La aparición de El verano de Cervantes de Antonio Muñoz Molina (Úbeda, Jaén, 1956) en junio del presente año vino a confirmar -a explicitar, mejor- lo que era un secreto a voces: el autor es uno de los narradores actuales más sólidamente influidos por Miguel de Cervantes y, especialmente, por el Quijote. Es así desde su primera novela, Beatus Ille (1986) en la que los personajes se caracterizan por su fragmentarismo y su huida permanente. En esta novela, como en el Quijote, la realidad no existe más que como un construcción suma de perspectivas en las que no es menos importante la del lector. Aparte de las citas explícitas del Quijote que se encuentran en ella y que sirven para iluminarla, la propia estructura del libro dentro del libro y la destrucción de la autoría son claves. En Beltenebros (1989) persisten muchas de esas claves sobre el perspectivismo y la misteriosa condición de los personajes como seres no del todo construidos, junto a la explícita referencia en el título a la trasformación del protagonista del Amadís de Gaula tomada del Quijote, todo un símbolo para interpretar lo que ocurre en la novela de Muñoz Molina. En ambas se parte también de la parodia de géneros para llevarlos a otro lugar, una base de la obra cervantina.

De una manera o de otra, estas huellas del Quijote son constantes en toda la producción de Muñoz Molina, pero también el espíritu ético de la lectura que hace de la obra cervantina. La condición de la realidad, del encuentro en el camino y de la convivencia.

Aunque ya había aludido a esto en entrevistas y artículos, en El verano de Cervantes cuenta Muñoz Molina el origen de esta pasión cervantina: el descubrimiento en la casa familiar de una edición del Quijote siendo un niño y el despertar a la lectura como condición vital. A los diez años cayó en sus manos un ejemplar de la edición de la Casa Editorial Calleja de 1881, que halló en un baúl en el pajar del último piso de la casa. Junto a él, un Orlando el furioso y la Historia de un hombre contada por su esqueleto de Manuel Fernández y González. Después supo que esta curiosa mezcla de títulos procedía de un rescate. Su abuelo los salvó de la hoguera en el que ardían otros libros y enseres en el patio de un cortijo de los marqueses para los que trabajaba como mulero en las proximidades de Úbeda. La hoguera la habían encendido y alimentado una cuadrilla de gente armada que había asaltado el cortijo para colectivizarlo. De aquella hoguera en el patio fueron salvados esos tres ejemplares como otros libros se salvaron de la hoguera que destruiría los que no se salvaron en el escrutinio que el cura y el barbero hicieron de la biblioteca de don Quijote.

De esa manera, una novela que trascurre en un verano perpetuo en el que no se respeta la cronología exacta, el Quijote, se convierte en una compañía en los veranos de Muñoz Molina. De ahí la razón del título de este libro cuya lectura acometemos en este Club de Lectura. Yo recuerdo que la primera vez que leí completo el Quijote también era un niño y fue en verano, en una edición de la vieja colección Austral que hoy sería incapaz de leer por su letra diminuta. Aún conservo ese ejemplar.

La primera razón para leer El verano de Cervantes es esta: asomarnos a la lectura constante de la novela cervantina por parte de uno de los narradores más importantes españoles de la actualidad. Comprender qué Cervantes y qué Quijote interesa a Muñoz Molina porque esta lectura suya es una guía de lectura de su propia producción narrativa. A lo largo de los 156 fragmentos en los que consiste esta lectura leeremos la novela cervantina a través de los ojos de Muñoz Molina, pero también asistiremos a la biografía del propio lector, sus impresiones y emociones. En el fondo, no debemos olvidar nunca que el Quijote es la historia de un lector.

Daremos algún ejemplo en la próxima entrada de este Club de Lectura.

Nota: La reunión del formato presencial del club tendrá lugar, como se ha anunciado a los participantes, el próximo día 28 de octubre a la hora habitual.

Curso 2025/2026 en el Club de Lectura

Después de un par de cursos en los que el Club de Lectura se ha celebrado solo en el formato presencial, mi intención es retomarlo también en el virtual. Si me acompañan las fuerzas y el tiempo, recupero el espíritu con el que nació en este blog. No prometo publicar una entrada semanal al respecto, dado que ando escaso de tiempo, pero lo procuraré. Los lectores nuevos podrán encontrar unas líneas más abajo tanto el listado propuesto para este curso como la historia del Club de Lectura en sus diferentes formatos. Espero que, entre todos, disfrutemos de algo como la lectura, que tanto nos une muchos.

Noticias de nuestras lecturas

En esta sección, recogeré las novedades que se refieran a las lecturas propuestas, así como las aportaciones en los blogs y espacios que se sumen.

Aquí abajo, te describo la propuesta de lecturas para el presente curso. Recordad que este club, por sus características, alterna las obras de autores fallecidos con las de autores vivos, que leemos todos los géneros literarios y que la lengua original debe ser el español. Por otra parte, los títulos deben ser fácilmente adquiribles bien en papel bien en formatos digitales, puesto que el club tiene seguidores en diferentes regiones y países.

                        LECTURAS DEL CURSO 2025-2026 EN EL CLUB DE LECTURA

• Octubre: El verano de Cervantes de Antonio Muñoz Molina (Seix Barral). Esta primera lectura es un guiño al origen del Club de Lectura que, como recordarán los más veteranos, se produjo con la primera lectura colectiva completa del Quijote de Miguel de Cervantes que utilizó las posibilidades de la entonces novedosa red 2.0 y que nos ocupara unos deliciosos meses desde el jueves 24 de abril de 2008. Siempre resulta interesante acercarse a la obra cervantina a través de la mirada de un escritor como Muñoz Molina, uno de los más explícitamente admiradores de esta novela.
• Noviembre. Luces de bohemia de Ramón María del Valle Inclán.
• Diciembre. Las leyes de la caza de Pilar Fraile.
• Enero. Los hijos muertos de Ana María Matute.
• Febrero. Claros del bosque de María Zambrano.
• Marzo. La península de las casas vacías de David Uclés.
• Abril: Únicas: Historias desconocidas de mujeres extraordinarias de Alicia Vallina.
• Mayo: El viaje de mi padre de Julio Llamazares. 
•  Junio: Por decidir.

ADVERTENCIA: Las entradas de La Acequia tienen licencia Creative Commons 4.0 y están registradas como propiedad intelectual de Pedro Ojeda Escudero. Pueden ser usadas y reproducidas sin alterar, sin copias derivadas, citando la referencia y sin ánimo de lucro.

    EL CLUB DE LECTURA

El Club de lectura de La Acequia y ALUMNI UBU es un proyecto sin ánimo de lucro en el que todos los colaboradores realizan su aportación de manera generosa.

Su independencia garantiza que no recibe ningún tipo de influencia de editoriales ni de otros sectores relacionados con el mundo del libro que suelen orientar, a veces en exceso, la lista de lectura y los eventos que se organizan. Hay otros aspectos del club que inciden en la misma línea: se alternan obras de autores vivos con clásicos de la literatura y se lee siempre en lengua original (español). Se pretende, por lo tanto, huir de modas y no dejar fuera de la lista de lecturas anual clásicos de la literatura en español de necesaria lectura o relectura. Aunque nace del impulso de un profesor universitario, procura siempre extender sus actividades a la sociedad general organizando todo tipo de actos abiertos al público y no caer en el academicismo. 

El objetivo fundamental es promover la lectura colectiva de los textos sugeridos de tal manera que las aproximaciones individuales se vean enriquecidas con las opiniones del grupo. 

Una de las características más resaltables del Club de lectura es el uso de las nuevas tecnologías desde su inicio hasta el presente. Nació en el seno de la tecnología 2.0 y usando todas las posibilidades de internet. Su extensión al formato presencial permite a los matriculados en ALUMNI UBU utilizar el formato virtual como ayuda, enriqueciendo la experiencia lectora. 

De hecho, hasta donde nos es posible conocer, es el club de lectura más antiguo en español con este formato que aprovecha todas las posibilidades de internet y las redes sociales.

Uno de los resultados del club de lectura, gracias a su presencia en internet (blogs y redes sociales), es que permanece como guía de lectura de los libros comentados para todos los interesados y lo hace de manera gratuita y en abierto. Es decir, es posible seguir comentando e intercambiando opinión sobre los libros tratados incluso tiempo después del tiempo de lectura porque los autores de los blogs participantes permiten comentarios nuevos.

Hay que resaltar que el acceso al Club de lectura es libre y se produce a través de internet por estos canales:

• Blog La acequia ( http://laacequia.blogspot.com/ ). Las entradas correspondientes al club de lectura suelen publicarse los jueves durante el curso académico y tienen su propia etiqueta ( https://goo.gl/yRhKJz ). En ellas se encuentra un comentario de la obra a leer y el resumen de las aportaciones de los otros participantes en la lectura que tienen blogs propios. Muchos de ellos son fieles desde su inicio, otros se han incorporado en momentos concretos por el interés que les ha despertado una lectura. 

• Página en Facebook del Club de lectura ( https://goo.gl/7ubffQ ) y de Pedro Ojeda Escudero ( https://www.facebook.com/pedro.ojedaescudero ). 

•  Etiqueta propia en Twitter (#ClubdelecturadeLaAcequia). 

En todos estos formatos se puede participar con aportaciones en las páginas y perfiles propios, comentando en los de los participantes o siguiendo la lectura en silencio. Hay testimonios de muchas personas que dicen haberles sido útiles estas lecturas a pesar de no haber comentado nunca o recomendaciones de seguimiento que los autores leídos hacen a sus lectores para que comprendan mejor sus libros. El índice de participación activa es muy estable desde hace años y el de seguimiento de las lecturas ha crecido notablemente, aunque varía según los títulos, como es lógico. 

Es frecuente que los autores leídos participen con comentarios en alguna de las redes sociales en los blogs de los participantes. Así lo han hecho, por ejemplo, Óscar Esquivias, Laura Castañón, Sara Mesa, Juan Cavestany, Diego Fernández Magdaleno, Miguel Ángel Santamarina, Fernando Aramburu, Care Santos, José Manuel de la Huerga, José Luis Cancho, Ángel Vallecillo, etc. Esto ha permitido crear entre todos un espacio de encuentro entre los autores y sus lectores. Hemos de destacar que varios de los autores que han participado activamente en el club son premios de la crítica nacional o premios de la crítica de Castilla y León, también un premio nacional de la música, etc. 

El ambiente en el Club de lectura es de respeto, colaboración y ayuda entre todos los participantes. Nunca se ha producido un hecho que haya exigido borrar comentarios ni llamar la atención a nadie por el uso de expresiones poco adecuadas.

Origen del Club de lectura de La Acequia

El Club de lectura de La Acequia comenzó el jueves 24 de abril de 2008 con la primera lectura colectiva del Quijote realizada en el mundo con los medios de la web 2.0. Esta iniciativa de lectura de la novela cervantina permanece abierta para aquellos que quieran sumarse a ella en cualquier momento y puede usarse como la única guía de lectura completa del Quijote disponible hoy en internet, con licencia Creative Commons 4.0. En la página citada puede completarse la información.

El éxito del proyecto impulsó el lanzamiento de uno de los clubs de lectura más antiguos en internet en español, gratis y en abierto. Durante el curso académico se propone la lectura de un título al mes, de todos los géneros: narrativa, poesía, teatro y ensayo. Se alternan autores clásicos con autores vivos y por él han pasado títulos de Miguel de Cervantes, Óscar Esquivias, Gustavo Adolfo Bécquer, Eduardo Mendoza, Valle-Inclán, Lope de Vega, Juan Cavestany, Almudena Grandes, Pío Baroja, Lorenzo Silva, Antonio Machado, Miguel Delibes, Jesús Carrasco, Benito Pérez Galdós, Antonio Muñoz Molina, Pablo Neruda, Laura Castañón, Gonzalo Torrente Ballester, María Teresa León, Leandro Fernández de Moratín y José Luis Sampedro, Avellaneda, Carmen Laforet, José Antonio Abella, Carmen Martín Gaite, Mario Vargas Llosa, Antonio Muñoz Molina, Fermín Herrero, Núñez de Arce, Diego Fernández Magdaleno, José Jiménez Lozano, Pedro Calderón de la Barca, Emilia Pardo Bazán, José Cadalso, Sara Mesa, Mariano José de Larra, Miguel Ángel Santamarina, Miguel de Unamuno, Marina Perezagua, Fernando Aramburu, Chaves Nogales, Care Santos, Luis Ángel Lobato, José Manuel de la Huerga, María de Zayas, Leandro Pérez, José Zorrilla, Juan Rulfo, Manuel Fernández Álvarez, Ángel Vallecillo, José Luis Cancho, Rafael Azcona, García Márquez... El listado completo de títulos puede consultarse en la columna derecha del blog La Acequia.

La ventaja de este club de lectura es que es absolutamente voluntario. Nadie tiene más pretensión que el de la lectura en común de las obras y el encuentro con los autores que quieren acompañarnos. No depende de ningún interés editorial y, por lo tanto, aquí no se lee bajo presiones comerciales o modas. Quien quiere sumarse a la lectura y a las actividades que programamos a lo largo del curso es bienvenido y puede hacerlo en parte del listado anual o en su totalidad, compartiendo con todos sus opiniones -que no tienen por qué ser siempre positivas- o en silencio, como guía de lectura personal. Y, además, al leer un libro al mes puede hacerse compatible con cualquier plan de lectura personal o con los propuestos por otros clubs de lectura.

 Desde el año 2011 cuenta con dos formatos:

• El club de lectura virtual, al que pueden sumarse libremente todos los aficionados a la literatura. En el blog La Acequia, se publican todos los jueves entradas comentando diferentes aspectos del libro del mes, más un resumen de las noticias de las lecturas en las que se enlazan los blogs del resto de los participantes. También puede seguirse el club de lectura a través de comentarios en las entradas correspondientes o como meros lectores o participando en las redes sociales en las que está presente, como se ha señalado. 

• El club de lectura presencial, sostenido por ALUMNI UBU (antes, Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Burgos), que se reúne una vez al mes para comentar el título correspondiente. Se programan también encuentros con los autores de las obras (hasta ahora se han celebrado sesiones con Laura Castañón, José Antonio Abella, Fermín Herrero, Diego Fernández Magdaleno, Jaime Covarsí, Miguel Ángel Santamarina, Care Santos, Leandro Pérez, etc., y viajes a los espacios de algunas de las obras leídas (El hereje y Don Juan Tenorio nos llevaron a Valladolid, El río que nos lleva a Aranjuez, las Crónicas de la guerra de África a Tánger, con Cervantes y Jaime Covarsí viajamos a Alcázar de San Juan y Campo de Criptana y con la biografía de  la reina Juana I de Manuel Fernández Álvarez nos acercamos a Tordesillas, etc.). Este segundo formato tiene plazas limitadas y hay que inscribirse al comienzo de cada curso, siendo necesario asociarse en Alumni Ubu. En la página de la asociación puede encontrarse el formulario para inscribirse como miembro del club presencial, solo con la finalidad de ocupar las plazas de las que dispone normalmente un club de lectura.

A lo largo del curso, el club programa diferentes eventos en abierto (viajes, encuentros con autores, presentaciones de libros, visitas a espacios relacionados con la cultura, etc.) y todos los interesados pueden acudir hasta cubrirse las plazas. También se han programado sesiones conjuntas con otros cursos organizados por ALUMNI UBU como el de historia y el de danza.

Las buenas relaciones del club de lectura con instituciones privadas y públicas han permitido colaboraciones puntuales con la Feria del libro de Burgos, la Universidad de Burgos, el Ayuntamiento de Burgos, el Museo de la Evolución Humana, el Instituto de la Lengua Castellano y Leonés, el Museo del Libro de Burgos, el Instituto Cervantes, la Casa Museo José Zorrilla de Valladolid, la ONG SBQ Solidario, la Biblioteca Pública de Burgos y un largo etcétera. También tiene relación directa con Valladolid Letraherido, el programa literario del Ayuntamiento de Valladolid.

Para la selección de los títulos se han seguido varios criterios a lo largo de estos años: votaciones públicas en las redes sociales, recogida de sugerencias, listados elaborados por el director, procurando siempre la variedad. Se admiten sugerencias.

Nuestra imagen

La imagen del club es muy expresiva y elocuente con su intención. Se trata de una mujer que lee, en concreto una maestra que lee: la figura de la maestra, su género femenino en homenaje a que la mayor parte de los participantes en los clubs de lectura son mujeres, su forma de darse a la sociedad. Es una de las figurillas encargadas a la artista artesana Francheska con motivo de la proyección de la premiada película documental Las maestras de la República, que se daba a los que contribuyeran a su difusión, como fue el caso del Club de lectura, al que se distinguió haciéndole entrega de esta figurilla (todas las figurillas son diferentes).

Tres años, aproximadamente

 

Hace algo más de tres años, el gran fotógrafo que es Chuchi Guerra, me tomó estas dos imágenes durante la cena de presentación en el Teatro Zorrilla de Valladolid del Premio Internacional de Poesía José Zorrilla que financia Enrique Cornejo. Acaban de saltarme en un recuerdo de una red social (opción que no tengo activada, por cierto). Soy yo, pero veo en mi rostro una calma que no encuentro en mí ahora. Yo sé las razones, claro. Es mi perfil y mi rostro, son las gafas que aún uso, mi forma de peinarme, un jersey de cuello alto negro que conservo, es un gesto muy mío el que captó el fotógrafo, pero no sé si soy yo en realidad o, mejor, no sé si aún lo soy... No se puede regresar nunca al pasado, no se debe. Esa añoranza es perniciosa para la salud, pero sí meditar sobre lo ocurrido. En eso estoy. ¿Durante cuánto tiempo podemos decir que somos el mismo? Mudamos la piel, las células, de opinión, de circunstancias. Cambia la vida con un fallecimiento doloroso, un cambio en nuestro mundo laboral, una separación, la experiencia de un viaje. Nuestras decisiones nos llevan por lugares no pensados. ¿Qué queda, al final, de aquel que fuimos cuando un fotógrafo pulsa el disparador de su cámara?

Neumáticos

 

Recuerdo las manchas de los neumáticos en las manos y en los pantalones. Los niños de la barriada los usábamos para construir cabañas y espacios imaginarios junto a los troncos de árboles y ramas que el viento había derribado. Aunque no hubiera paredes ni techo, respetábamos los pasillos y las fingidas puertas. Eran nuestras normas y el juego quedaba impreso en esas manos manchadas, en las rodillas desolladas y en el olor a calle cuando regresábamos a casa buscando la cena.

Estoy fatigado: el mundo entero es un gran vertedero. Allá van los neumáticos de los automóviles, allá sanitarios de loza, azulejos blancos, maderas tronchadas, cenefas de corazones y ojos entristecidos de los cadáveres de animales muertos. De vez en cuando -qué sed de belleza-, una flor de alfalfa salvaje, un brote de amapola.

Lavanda

 

Y así comienza el otoño,

a manos llenas de olor

a lavanda

antes de la lluvia.

© Pedro Ojeda Escudero, Del desconsuelo, 2025.

El jardín evanescente. Regreso inesperado a Ogigia, de Jesús Coria

Ogigia es una isla mítica que aparece en la Odisea. En ella es en donde la ninfa Calipso retiene a Ulises durante siete años prometiéndole la inmortalidad y la eterna juventud. Sin embargo, Ulises prefirió renunciar a estos dones y prosiguió su camino de regreso a Ítaca. Echaba de menos a Penélope y todo lo que acarrea la condición de mortal. Dejaba atrás un mundo en el que todo le era regalado y dos hijos que tuvo con Calipso. Sin duda, este es el punto de partida -y final- de este poemario de Jesús Coria, en cuyo último poema se interroga sobre si Ulises, en algún momento posterior al relato homérico, regresó a la isla para recordar la belleza y el amor que experimentó en ella. En el fondo, todo el libro canta ese regreso melancólico en el que consiste la vida, en busca siempre de esos dos conceptos claves en la poética de Coria, que se declara expresamente un poeta decadente y melancólico en el poema "Melancolía". Toda la búsqueda se concreta en ese espacio simbólico de jardín, que aquí se nos presenta evanescente, es decir, tenue y a punto de no poder ser encontrado o desaparecer. Toda declaración vital y literaria del autor.

Jesús Coria (Zamora, 1954) ha sido catedrático de secundaria en Geografía e Historia en Bilbao, Cartagena y, desde 1987 y hasta su jubilación, en Palencia, en donde reside. Se declara apasionado por el mundo clásico y sus referencias se mueven entre los clásicos griegos y romanos, la arquitectura que busca la belleza y los poetas románticos y sus derivaciones diversas hasta la actualidad cuyo panteón reúne Coria en el Cementerio Acatólico de Roma: Keats, Shelley, Wilcock, Belleza, Rosselli, Corso.

El jardín evanescente. Regreso inesperado a Oggia (Platero, 2025) está prologada por el escritor y antropólogo Luis Díaz Viana ("De la evanescencia perfumada que dejan los dulces amores"), cuenta con una introducción del propio autor ("De jardines evanescentes") y se estructura en un Prohemio, tres partes o libros ("De la primavera y los sueños", "Del tiempo vestido de recuerdos", "De regreso") y un Epílogo en dos estancias. Cada una de las tres partes representa una etapa en ese viaje de ida y regreso constante que es la vida a través de la poesía (o la poesía a través de la vida), un viaje que busca siempre los dos conceptos ya mencionados que parte de la expulsión de un paraíso previo, como en el poema inicial "De cuando fuimos argonautas", aunque en realidad no fue tanto una expulsión como una decisión de vivir en la mortalidad, tal y como decidió Ulises al alejarse de Ogigia:

Alguna vez
amanecimos desnudos en las playas de Lemnos,
rodeados de mujeres hermosas y crueles,
perfumadas
con aromas de tomillo, menta y flor de almendro.

Fuimos felices en el verano.
Pero tan solo eso.

La decisión de abandonar ese estado y continuar el viaje provocará el sentimiento melancólico que impregna gran parte de los textos del libro, una melancolía que tiende siempre a revisitar los lugares vividos y recordar lo visto y leído (espacios, edificios, libros) y las personas amadas. En gran medida, esta experiencia del viaje poético se hace a través del recorrido personal por los lugares vividos (París, Roma, Zamora, Denia, Grecia), pero también a través de la mirada cultural que ofrece el arte o la literatura y, por supuesto, de la propia experiencia vital. Así, por ejemplo, su regreso al jardín más evanescente del que dispone el ser humano, la recuperación de los espacios de la infancia y la juventud, los amores perdidos o imaginados. En este libro hay un puñado significativo de poemas que hacen referencia a Zamora y con ella los recuerdos de la ciudad de la infancia ("Alguna vez"). Uno, en concreto, "La ciudad y el antihéroe", me ha resultado muy interesante porque en él se funden muchos de los elementos más característicos del libro y se revela uno latente en todo él, un cierto humor que nace de la propia experiencia de la vida:

Esta ciudad en mis recuerdos
ya no despierta de la siesta.

En él se utiliza la figura de Francisco de Valdés, un personaje de la guerra civil que vivió Castilla en el siglo XV y que "aún sigue desaparecido de las páginas centrales de la Historia", como afirma el autor en una nota. El poema es un paseo por la ciudad en la que aparecen en el mismo plano el presente, la historia y el recuerdo poderoso de una infancia que ha trasformado definitivamente la experiencia en melancolía teñida de un distanciamiento escéptico. 

El libro adquiere, en gran medida, una vivencia generacional: las lecturas y referencias, los lugares visitados (físicamente o a través de la cultura; existentes o míticos), la experiencia amorosa, el recuerdo de una vida en mayor consonancia con el ritmo humano que es la infancia o la madre ("Conversación"), la vivencia del amor (mejor aún, la búsqueda permanente de esa vivencia, que se fusiona inevitablemente con la búsqueda permanente de la belleza, aunque ambas realidades nunca lleguen a poseerse del todo más que en el recuerdo: Me envolverán las tinieblas / y entonces recordaré sus ojos)… Sin embargo la experiencia, por muy común a todos, siempre será personal y también las conclusiones del recorrido desde que se abandonó aquella tentación de inmortalidad que ofrecía Calipso:

Ahora soy
lo que me dejan ser los recuerdos.
Pájaro ingrávido en el tejado.

El jardín evanescente. Regreso inesperado a Ogigia es el segundo poemario de Jesús Coria tras Arqueología metódica (2020) y consolida una voz propia, apartada singularmente de las tendencias más en boga actualmente. Esto y la calidad de sus poemas y la intención de la obra hacen merecedor al libro de una lectura atenta. En pocas ocasiones aparece una voz tan madura y tan definitiva en sus características en la actualidad poética.

Regresa el Club de Lectura

 Curso 2025/2026 en el Club de Lectura

Después de un par de cursos en los que el Club de Lectura se ha celebrado solo en el formato presencial, mi intención es retomarlo también en el virtual. Si me acompañan las fuerzas y el tiempo, recupero el espíritu con el que nació en este blog. No prometo publicar una entrada semanal al respecto, dado que ando escaso de tiempo, pero lo procuraré. Los lectores nuevos podrán encontrar unas líneas más abajo tanto el listado propuesto para este curso como la historia del Club de Lectura en sus diferentes formatos. Espero que, entre todos, disfrutemos de algo como la lectura, que tanto nos une muchos.

Noticias de nuestras lecturas

En esta sección, recogeré las novedades que se refieran a las lecturas propuestas, así como las aportaciones en los blogs y espacios que se sumen.

Aquí abajo, te describo la propuesta de lecturas para el presente curso. Recordad que este club, por sus características, alterna las obras de autores fallecidos con las de autores vivos, que leemos todos los géneros literarios y que la lengua original debe ser el español. Por otra parte, los títulos deben ser fácilmente adquiribles bien en papel bien en formatos digitales, puesto que el club tiene seguidores en diferentes regiones y países.

                        LECTURAS DEL CURSO 2025-2026 EN EL CLUB DE LECTURA

• Octubre: El verano de Cervantes de Antonio Muñoz Molina (Seix Barral). Esta primera lectura es un guiño al origen del Club de Lectura que, como recordarán los más veteranos, se produjo con la primera lectura colectiva completa del Quijote de Miguel de Cervantes que utilizó las posibilidades de la entonces novedosa red 2.0 y que nos ocupara unos deliciosos meses desde el jueves 24 de abril de 2008. Siempre resulta interesante acercarse a la obra cervantina a través de la mirada de un escritor como Muñoz Molina, uno de los más explícitamente admiradores de esta novela.
• Noviembre. Luces de bohemia de Ramón María del Valle Inclán.
• Diciembre. Las leyes de la caza de Pilar Fraile.
• Enero. Los hijos muertos de Ana María Matute.
• Febrero. Claros del bosque de María Zambrano.
• Marzo. La península de las casas vacías de David Uclés.
• Abril: Únicas: Historias desconocidas de mujeres extraordinarias de Alicia Vallina.
• Mayo: El viaje de mi padre de Julio Llamazares. 
•  Junio: Por decidir.

ADVERTENCIA: Las entradas de La Acequia tienen licencia Creative Commons 4.0 y están registradas como propiedad intelectual de Pedro Ojeda Escudero. Pueden ser usadas y reproducidas sin alterar, sin copias derivadas, citando la referencia y sin ánimo de lucro.

    EL CLUB DE LECTURA

 El Club de lectura de La Acequia y ALUMNI UBU es un proyecto sin ánimo de lucro en el que todos los colaboradores realizan su aportación de manera generosa.

Su independencia garantiza que no recibe ningún tipo de influencia de editoriales ni de otros sectores relacionados con el mundo del libro que suelen orientar, a veces en exceso, la lista de lectura y los eventos que se organizan. Hay otros aspectos del club que inciden en la misma línea: se alternan obras de autores vivos con clásicos de la literatura y se lee siempre en lengua original (español). Se pretende, por lo tanto, huir de modas y no dejar fuera de la lista de lecturas anual clásicos de la literatura en español de necesaria lectura o relectura. Aunque nace del impulso de un profesor universitario, procura siempre extender sus actividades a la sociedad general organizando todo tipo de actos abiertos al público y no caer en el academicismo. 

El objetivo fundamental es promover la lectura colectiva de los textos sugeridos de tal manera que las aproximaciones individuales se vean enriquecidas con las opiniones del grupo. 

Una de las características más resaltables del Club de lectura es el uso de las nuevas tecnologías desde su inicio hasta el presente. Nació en el seno de la tecnología 2.0 y usando todas las posibilidades de internet. Su extensión al formato presencial permite a los matriculados en ALUMNI UBU utilizar el formato virtual como ayuda, enriqueciendo la experiencia lectora. 

De hecho, hasta donde nos es posible conocer, es el club de lectura más antiguo en español con este formato que aprovecha todas las posibilidades de internet y las redes sociales.

Uno de los resultados del club de lectura, gracias a su presencia en internet (blogs y redes sociales), es que permanece como guía de lectura de los libros comentados para todos los interesados y lo hace de manera gratuita y en abierto. Es decir, es posible seguir comentando e intercambiando opinión sobre los libros tratados incluso tiempo después del tiempo de lectura porque los autores de los blogs participantes permiten comentarios nuevos.

Hay que resaltar que el acceso al Club de lectura es libre y se produce a través de internet por estos canales:

• Blog La acequia ( http://laacequia.blogspot.com/ ). Las entradas correspondientes al club de lectura suelen publicarse los jueves durante el curso académico y tienen su propia etiqueta ( https://goo.gl/yRhKJz ). En ellas se encuentra un comentario de la obra a leer y el resumen de las aportaciones de los otros participantes en la lectura que tienen blogs propios. Muchos de ellos son fieles desde su inicio, otros se han incorporado en momentos concretos por el interés que les ha despertado una lectura. 

• Página en Facebook del Club de lectura ( https://goo.gl/7ubffQ ) y de Pedro Ojeda Escudero ( https://www.facebook.com/pedro.ojedaescudero ). 

•  Etiqueta propia en Twitter (#ClubdelecturadeLaAcequia). 

En todos estos formatos se puede participar con aportaciones en las páginas y perfiles propios, comentando en los de los participantes o siguiendo la lectura en silencio. Hay testimonios de muchas personas que dicen haberles sido útiles estas lecturas a pesar de no haber comentado nunca o recomendaciones de seguimiento que los autores leídos hacen a sus lectores para que comprendan mejor sus libros. El índice de participación activa es muy estable desde hace años y el de seguimiento de las lecturas ha crecido notablemente, aunque varía según los títulos, como es lógico. 

Es frecuente que los autores leídos participen con comentarios en alguna de las redes sociales en los blogs de los participantes. Así lo han hecho, por ejemplo, Óscar Esquivias, Laura Castañón, Sara Mesa, Juan Cavestany, Diego Fernández Magdaleno, Miguel Ángel Santamarina, Fernando Aramburu, Care Santos, José Manuel de la Huerga, José Luis Cancho, Ángel Vallecillo, etc. Esto ha permitido crear entre todos un espacio de encuentro entre los autores y sus lectores. Hemos de destacar que varios de los autores que han participado activamente en el club son premios de la crítica nacional o premios de la crítica de Castilla y León, también un premio nacional de la música, etc. 

El ambiente en el Club de lectura es de respeto, colaboración y ayuda entre todos los participantes. Nunca se ha producido un hecho que haya exigido borrar comentarios ni llamar la atención a nadie por el uso de expresiones poco adecuadas.

Origen del Club de lectura de La Acequia

El Club de lectura de La Acequia comenzó el jueves 24 de abril de 2008 con la primera lectura colectiva del Quijote realizada en el mundo con los medios de la web 2.0. Esta iniciativa de lectura de la novela cervantina permanece abierta para aquellos que quieran sumarse a ella en cualquier momento y puede usarse como la única guía de lectura completa del Quijote disponible hoy en internet, con licencia Creative Commons 4.0. En la página citada puede completarse la información.

El éxito del proyecto impulsó el lanzamiento de uno de los clubs de lectura más antiguos en internet en español, gratis y en abierto. Durante el curso académico se propone la lectura de un título al mes, de todos los géneros: narrativa, poesía, teatro y ensayo. Se alternan autores clásicos con autores vivos y por él han pasado títulos de Miguel de Cervantes, Óscar Esquivias, Gustavo Adolfo Bécquer, Eduardo Mendoza, Valle-Inclán, Lope de Vega, Juan Cavestany, Almudena Grandes, Pío Baroja, Lorenzo Silva, Antonio Machado, Miguel Delibes, Jesús Carrasco, Benito Pérez Galdós, Antonio Muñoz Molina, Pablo Neruda, Laura Castañón, Gonzalo Torrente Ballester, María Teresa León, Leandro Fernández de Moratín y José Luis Sampedro, Avellaneda, Carmen Laforet, José Antonio Abella, Carmen Martín Gaite, Mario Vargas Llosa, Antonio Muñoz Molina, Fermín Herrero, Núñez de Arce, Diego Fernández Magdaleno, José Jiménez Lozano, Pedro Calderón de la Barca, Emilia Pardo Bazán, José Cadalso, Sara Mesa, Mariano José de Larra, Miguel Ángel Santamarina, Miguel de Unamuno, Marina Perezagua, Fernando Aramburu, Chaves Nogales, Care Santos, Luis Ángel Lobato, José Manuel de la Huerga, María de Zayas, Leandro Pérez, José Zorrilla, Juan Rulfo, Manuel Fernández Álvarez, Ángel Vallecillo, José Luis Cancho, Rafael Azcona, García Márquez... El listado completo de títulos puede consultarse en la columna derecha del blog La Acequia.

La ventaja de este club de lectura es que es absolutamente voluntario. Nadie tiene más pretensión que el de la lectura en común de las obras y el encuentro con los autores que quieren acompañarnos. No depende de ningún interés editorial y, por lo tanto, aquí no se lee bajo presiones comerciales o modas. Quien quiere sumarse a la lectura y a las actividades que programamos a lo largo del curso es bienvenido y puede hacerlo en parte del listado anual o en su totalidad, compartiendo con todos sus opiniones -que no tienen por qué ser siempre positivas- o en silencio, como guía de lectura personal. Y, además, al leer un libro al mes puede hacerse compatible con cualquier plan de lectura personal o con los propuestos por otros clubs de lectura.

 Desde el año 2011 cuenta con dos formatos:

• El club de lectura virtual, al que pueden sumarse libremente todos los aficionados a la literatura. En el blog La Acequia, se publican todos los jueves entradas comentando diferentes aspectos del libro del mes, más un resumen de las noticias de las lecturas en las que se enlazan los blogs del resto de los participantes. También puede seguirse el club de lectura a través de comentarios en las entradas correspondientes o como meros lectores o participando en las redes sociales en las que está presente, como se ha señalado. 

• El club de lectura presencial, sostenido por ALUMNI UBU (antes, Asociación de Antiguos Alumnos y Amigos de la Universidad de Burgos), que se reúne una vez al mes para comentar el título correspondiente. Se programan también encuentros con los autores de las obras (hasta ahora se han celebrado sesiones con Laura Castañón, José Antonio Abella, Fermín Herrero, Diego Fernández Magdaleno, Jaime Covarsí, Miguel Ángel Santamarina, Care Santos, Leandro Pérez, etc., y viajes a los espacios de algunas de las obras leídas (El hereje y Don Juan Tenorio nos llevaron a Valladolid, El río que nos lleva a Aranjuez, las Crónicas de la guerra de África a Tánger, con Cervantes y Jaime Covarsí viajamos a Alcázar de San Juan y Campo de Criptana y con la biografía de  la reina Juana I de Manuel Fernández Álvarez nos acercamos a Tordesillas, etc.). Este segundo formato tiene plazas limitadas y hay que inscribirse al comienzo de cada curso, siendo necesario asociarse en Alumni Ubu. En la página de la asociación puede encontrarse el formulario para inscribirse como miembro del club presencial, solo con la finalidad de ocupar las plazas de las que dispone normalmente un club de lectura.

A lo largo del curso, el club programa diferentes eventos en abierto (viajes, encuentros con autores, presentaciones de libros, visitas a espacios relacionados con la cultura, etc.) y todos los interesados pueden acudir hasta cubrirse las plazas. También se han programado sesiones conjuntas con otros cursos organizados por ALUMNI UBU como el de historia y el de danza.

Las buenas relaciones del club de lectura con instituciones privadas y públicas han permitido colaboraciones puntuales con la Feria del libro de Burgos, la Universidad de Burgos, el Ayuntamiento de Burgos, el Museo de la Evolución Humana, el Instituto de la Lengua Castellano y Leonés, el Museo del Libro de Burgos, el Instituto Cervantes, la Casa Museo José Zorrilla de Valladolid, la ONG SBQ Solidario, la Biblioteca Pública de Burgos y un largo etcétera. También tiene relación directa con Valladolid Letraherido, el programa literario del Ayuntamiento de Valladolid.

Para la selección de los títulos se han seguido varios criterios a lo largo de estos años: votaciones públicas en las redes sociales, recogida de sugerencias, listados elaborados por el director, procurando siempre la variedad. Se admiten sugerencias.

Nuestra imagen

La imagen del club es muy expresiva y elocuente con su intención. Se trata de una mujer que lee, en concreto una maestra que lee: la figura de la maestra, su género femenino en homenaje a que la mayor parte de los participantes en los clubs de lectura son mujeres, su forma de darse a la sociedad. Es una de las figurillas encargadas a la artista artesana Francheska con motivo de la proyección de la premiada película documental Las maestras de la República, que se daba a los que contribuyeran a su difusión, como fue el caso del Club de lectura, al que se distinguió haciéndole entrega de esta figurilla (todas las figurillas son diferentes).

Es tiempo de bellotas

 

¡Es tiempo de bellotas y castañas! Encinas, robles, castaños. El monte, a manos llenas, generoso.

Recuerdo una vez que trajo bellotas mi padre a casa. Las traía en un gran cucurucho de papel de periódico, que puso encima del hule de la mesa de cocina. Lo abrió como quien recobra un tesoro de su infancia, el regalado manjar del niño que fue cuando se aprovechaban las mondas de los frutos y las patatas y la pandilla del barrio asaltaba al descuido la carga de los camiones bajo las lonas. Esperar a que maduren es celebrar el brillo de los ojos de mi padre recordando, su plácido gesto, como si aún todo fuera posible. Cuando estén en su sazón tomaré una en la palma de la mano. Qué perfecto es este fruto, qué admirable, cuánta seguridad confiere al puño cerrado sobre él.

De la violencia

 

La violencia no vence nunca, silencia.

Hay muchas formas de contar la historia de la humanidad. Sin duda, la más frecuente, pero también la peor de ellas es la de la enumeración de las guerras. Los libros de texto escolares se llenaban de generales, movimientos de tropas y nombres de batallas. Los manuales eran esponjas de sangre. Teñían los pupitres de un adictivo pegamento rojo.

Toda novela histórica basada en la guerra es solo cacharrería ruidosa.

Diecinueve años de escritura en este blog, La Acequia

 

¿Son muchos o pocos diecinueve años de escritura en este formato de los blogs? No lo sé, pero por aquí sigo, en una época tan cambiante como la nuestra. Echo de menos aquellos primeros tiempos en los que todo estaba por hacer. He asistido al envilecimiento de las redes sociales digitales y cómo se han contaminado también los medios de información tradicionales y hasta la vida cotidiana de las personas. Cada vez es más difícil orientarse en mitad del ruido, pero es posible, por eso sigo. Entre otras cosas, porque siempre he procurado que no haya grandes diferencias entre mi vida por aquí y mi vida fuera de las redes sociales. Si miro al inicio del blog y repaso algunas entradas observo líneas comunes, pero también una evolución que acompaña a las circunstancias personales, llena de pérdidas y decepciones, pero también de alegrías. Me percibo más nostálgico y menos tajante. Apenas me quedan ya un puñado de certezas, todas ellas referidas al sentimiento de humanismo que se me hace más grande cada día, pero solo un puñadito ya porque todos los ídolos se me han desmoronado. El resto es un intento de encuentro y comprensión. De casi todas las entradas (4442 publicadas con esta) puedo recordar cómo estaba y qué hacía cuando la escribí. Hay muchas jornadas que andar aún, solo y en compañía. Jornadas que están hechas de y con esas personas que te salen al camino y te acompañan un trecho del mismo, más o menos largo, pero solo un trecho. ¿Qué habrá sido de tantos de los que ya no tengo noticias? ¿Por qué otros te encuentran ahora?

A todos, gracias. Es bueno saber que no se está solo siempre.

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Breve historia de La Acequia (pincha sobre los enlaces para acceder):

Primera entrada (11 de octubre de 2006).
Razón del título del blog (12 de octubre de 2006).
Primer año.
Segundo.
Tercero.
Cuarto.
Quinto.
Sexto.
Séptimo.
Octavo.
Noveno.
Décimo.
Undécimo.
Duodécimo.
Decimotercero.

Decimocuarto.`

Decimoquinto.

Decimosexto.

Decimoséptimo.`

Decimoctavo.

Cosas que son y pueden no ser

 

¿Eleva el mundo, reza a un dios, se protege porque el cielo se le viene encima? Un niño agarrado a una rama, ¿salta o cae?

En este atardecer, hay rumor de mares embravecidos en las hojas de los grandes chopos, ¿anuncian una tormenta o llaman a las aves para acogerlas?

Este fin de semana dediqué una mañana a limpiar todas las ventanas de la casa. Llevo unos días pensando que el mundo es nuevo.

Coherencia: paseaba por el mundo como si todo le perteneciera o todo le fuera ajeno.

A medianoche me ha asaltado el recuerdo de cómo olía tu pelo cuando te besaba en el cuello y el estremecimiento de tu piel por la frontera de los dientes.

Manuel Machado en Burgos

 

Hoy han sido dos horas de clase especiales. Siempre que puedo, me gusta contextualizar las cosas que trabajamos en literatura con recursos de todo tipo y alusiones a otras artes. El primer día, invité a mis estudiantes a salir al jardín de la Facultad, antiguo Hospital Militar de Burgos, para comprender mejor el espacio en el que desarrollaremos las clases. En este curso, que dedicamos al tiempo que trascurre desde las décadas finales del siglo XIX hasta la guerra civil de 1936 a 1939, tiene mucho sentido hacerlo por el protagonismo del espacio: la construcción de este hospital tuvo lugar en ese período, así como muchas otras cosas de las que ocurrieron por entonces (las guerras de Cuba y Filipinas, la guerra de Marruecos, la utilización del ejército en las tensiones políticas durante toda aquella época, la dictadura de Primo de Rivera, la sublevación militar de 1936 y la guerra que ocasionó, etc.). Este grupo de estudiantes es excelente: variado, motivado, dialogante y con muchas ganas de comprender las razones de lo que estudian. Me siento afortunado.

Estos días, estamos con la explicación de la poesía modernista y quise concretar algunos aspectos en la figura y en la obra de Manuel Machado (Sevilla, 1874 - Madrid, 1947) al que, por cierto, debía una entrada en este blog. Pocos autores como él definen qué es la poesía modernista en España: el impacto de Rubén Darío, la búsqueda de nuevos ritmos y fronteras para una definición diferente de la poesía, etc.; también por la dedicación a la bohemia, su estancia en París... En él se afirman algunos de los principios más vivos del modernismo que han llegado hasta nosotros y que aún influyen en una línea de poetas contemporáneos: el ritmo y la perfección formal del poema, el parnasianismo, el aire culto y la mezcla de lo español y lo cosmopolita, el cultivo de la voz poética en su relación con la propia poesía. Algunos de sus libros lo convierten en un imprescindible de la historia de la poesía española: Alma (1902), El mal poema (1909), Apolo (1911), Ars moriendi (1921).

A Manuel Machado, la sublevación militar de julio de 1936 le sorprendió en Burgos, en donde visitaba anualmente por la festividad de la Virgen del Carmen a su cuñada, monja en el monasterio de las Esclavas del Sagrado Corazón. Residía en una pensión seria de la ciudad, de esas a las que se podía ir con la familia, la pensión Filomena, sita en la calle de Aparicio y Ruiz, número 8. No tuvieron la habilidad o la oportunidad suficiente para subirse al último tren con destino  a Madrid y se quedaron en la ciudad a esperar acontecimientos. La espera se prolongó hasta el final de la guerra, en 1939. Regresaron entonces a Madrid, en donde Manuel recuperó su cargo como director de la Hemeroteca y el Archivo Municipal de Madrid hasta su jubilación. Aparte de la guerra y todo lo que trajo consigo, dos acontecimientos hirieron profundamente al poeta. 

En primer lugar, fue detenido el 29 de septiembre de 1936. Mariano Daranas, corresponsal del ABC en París, lo había delatado por sus declaraciones a una revista francesa que, leídas hoy, resultan inocentes, pero imprudentes en el ambiente del momento. Estuvo en prisión hasta el 1 de octubre. Su liberación se produjo por las innumerables cartas, visitas y llamadas telefónicas que intercedieron por él. Manuel no volvió a ser el mismo. En prisión tuvo la oportunidad de presenciar actos violentos y las sacas de presos camino del pelotón de fusilamiento. Supongo que su edad y la familia le inclinaron a escribir poemas de exaltación a Franco en los años posteriores. 

En segundo lugar, el fallecimiento en Colliure de su hermano Antonio (22 de febrero de 1939) y de su madre (25 de febrero). La noticia le llegó a Manuel, que realizó un viaje penoso junto a su mujer Eulalia hasta la localidad francesa, en donde estuvo dos días. Aquel viaje de ida y vuelta, debió suponer una tristeza infinita.

Esta vinculación con Burgos hizo que la viuda del poeta donara su biblioteca y archivo a la Diputación Provincial de Burgos y a la Institución Fernán González, que aún custodian el legado, del que han salido interesantísimas aportaciones académicas. Por esta razón, la Institución Fernán González colocó en 2021 una placa en el edificio en el que se encontraba la pensión Filomena.

Todo esto sucedió a menos de quince minutos andando del aula en donde imparto estas clases. El parque de la Isla, el conocido Palacio de la Isla levantado por el banquero Juan Muguiro y Casi y su esposa Francisca Muguiro y Cerragería en 1883 como vivienda de verano al que seguro que fueron invitados en ocasiones anteriores Manuel y Eulalia y que pasó a convertirse en la residencia de Francisco Franco y sede de la sección política de su gobierno tras la sublevación; el edificio en el que se encontraba la pensión Filomena; el convento de las Esclavas del Sagrado Corazón; la antigua estación del ferrocarril... He visitado hoy estos lugares con mis alumnos, caminando de uno a otro, y hemos hablado de poesía, pero sobre todo de la personalidad de Manuel y de sus vivencias en aquellos años. Cuando hemos leído algunos de sus textos ante la que fue la pensión en la que residió, nos hemos preguntado todos qué habríamos hecho en su lugar, qué hubiera pensado cada uno de nosotros en la prisión burgalesa aquellos días de septiembre y octubre de 1936; cuál hubieran sido nuestros pensamientos en el viaje de ida y vuelta a Colliure; el lamento interno del poeta por haber perdido aquel último tren hacia Madrid; la definitiva aceptación de la situación; el regreso definitivo a la capital en 1939 y las sensaciones al volver a ocupar el despacho correspondiente al cargo que había dejado en 1936. La pérdida de su hermano y de su madre en el exilio...